Naše kurzy v oblasti ICT jsou akreditovány MŠMT v systému DVPP . Výuka probíhá v aplikaci Zoom v 90 minutových blocích. Kurzy v rozsahu 8 hodin jsou realizovány jako dopolední výuka ve 2 dnech v čase od 9:00 do 13:00 hod. (každý den 2 bloky s hodinovou přestávkou) nebo jako odpolední výuka ve 4 dnech v čase od 14:00 do 15:30 hod. (každý den 1 blok). Informace o typu výuky je uvedena v Poznámce u Přihlášky na konkrétní termín školení.
Pro účast na výuce potřebujete notebook (PC) s připojením na internet, kamerou s mikrofonem, u ICT kurzů jsou vhodné dva monitory. Prezenční listina je nahrazena printscreenem přihlášených účastníků. Záznam školení mají účastníci dostupný po dobu 14 dnů od jeho realizace.
Terminy kurzů
Kraj
Olomoucký kraj
Zlínský kraj
Jihomoravský kraj
Moravskoslezský kraj
Typ kurzu
Pouze on-line
Rekvalifikace
DVPP
IT kurzy pro veřejnost
Firemní školení
18.10. 2022On-line
ICT: Tvorba webových aplikací blok I. (8 hodin) - webinář
ICT: MS Excel – základní úpravy – webinář (8 hodin)
Kurz je proto určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky využívat MS Excel v jejich práci a přípravě výukových materiálů. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkající se schopnosti využívat běžné funkce tabulkových procesorů. Úspěšný absolvent zná prostředí tabulkového procesoru, umí se orientovat v datech a upravovat je a rovněž připravit výukový materiál k tisku.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Prostředí aplikace, formátování a vyplňování
Formátování vzhledu buněk.
Práce se sloupci, řádky a listy.
Vyplňování a řady
Práce se schránkou
Základní výpočty
Vzorce se základními funkcemi.
Ruční tvorba vzorců.
Předtiskové úpravy a tisk
Nastavení vzhledu stránky.
Nástroje pro úpravu konců stránek.
Možnosti tisku.
Tvorba vzorců
Vzorce s absolutními odkazy.
Funkce pro zaokrouhlování.
Funkce pro zjišťování počtu.
Běžné postupy hledání chyb ve vzorcích, chybová hlášení
Grafy
Tvorba základních typů grafů a jejich běžné úpravy.
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: MS PowerPoint – běžné úpravy – webinář (4 hodiny)
Kurz je proto určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem je naučit pedagogické pracovníky využívat běžné možnosti MS PowerPoint v jejich práci a přípravě výukových materiálů. Program je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkajících se schopnosti vytvořit, upravit, uložit a vytisknout prezentaci s efektivním využitím nástrojů a možností programu včetně vkládání a úpravy textů, obrázků, objektů, diagramů, grafů.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Prostředí aplikace a příprava prezentace.
Text, obrázek, tabulky, obrazce.
SmartArt, graf, video.
Přechody snímků
Předvedení prezentace
Tiskové výstupy prezentace
Vytvoření vlastní jednoduché prezentace
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: MS Word – tvorba dokumentu – webinář (4 hodiny)
Kurz je proto určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky využívat MS Word v jejich práci a přípravě výukových materiálů. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkající se schopnosti využívat běžné možnosti textových editorů. Úspěšný absolvent zná prostředí textového editoru, provádět základní úpravy textu a rovněž umí připravit výukový materiál k tisku.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Blok v rozsahu 90 minut:
Prostředí aplikace
Možnosti nastavení prostředí.
Postupy pro orientaci, pohyb a vyhledávání v dokumentu.
Postupy pro výběr částí textu.
Editace textu
Vkládání a formátování písma.
Běžné typografické zásady.
Nástroje na formátování odstavce.
Vytváření seznamů pomocí odrážek a číslování.
Nástroje na řízení toku textu na zlomech stránek.
Vkládání objektů
Způsoby zařazení obrázku do textu a jeho následné úpravy.
Tvorba tabulky její formátování a úpravy.
Předtisková příprava a výstupy
Kontrola pravopisu její nastavení.
Nastavení vzhledu stránky a tisk.
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Tvorba webových stránek ve škole – webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem bloku I. je seznámit pedagogy/učitele s aktuálními trendy v rámci webových technologii. Tedy jaké jsou vůbec dnes možnosti a standardy. Jaké programy se používají při práci s webovými technologii (HTML + CSS + JS). Základní ukázka dostupných nástrojů/editorů. Dále se pedagogové seznámí s novinkami v HTML a CSS resp. v HTML5 a CSS3. Zde se předpokládá, že již znají předcházející verze. Vždy při seznamování s novinky v daném tématu proběhne praktická ukázka dané novinky, kterou si mají možnost pedagogové vyzkoušet. Na závěr jsou pedagogové seznámeni s frameworky a to jak CSS či JS frameworky jako možnostmi pro další vývoj, jak by mohli v případě zájmu nasměrovat svoji výuku pro pokročilejší žáky.
Vzdělávacím cílem bloku II. je převážně praktické seznámení s kompletní tvorbou webové stránky z výchozího bodu „prázdná stránka“. V tomto kurzu se pomocí definovaných kroků (viz. obsah) postupně probírá a prakticky ukáže na modelovém příkladu, jak se postupuje v rámci tvorby webových stránky z pohledu „čistého“ řešení tedy bez pomoci frameworku. Na závěr je ukázka, jak mohou studenti svoji výstup z tvorby webu publikovat na internetu a ukázka, jak se dá stejné zadání provést pomoci CSS frameworku Boostrap.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Každý blok je akreditován samostatně jako akreditovaný kurz v rozsahu 8 vyučovacích hodin.
Blok I.
Úvod do webových technologií
Proč je důležitý prohlížeč pro webové stránky
Přehled Editorů – jednoduchých i komplexních
Novinky v HTML5 + ukázky jednotlivých novinek
Novinky v CSS3 + ukázka jednotlivých novinek
CSS frameworky – přehled, jejich možnosti uplatnění v praxi (např. Boostrap)
JavaScript – rozdíl mezi „vanila“ JS a knihovnami/frameworky
JS frameworky – přehled
Blok II.
Visual Studio Code – popis prostředí, tipy na jednoduší práce např. klávesové zkratky, možnosti rozšíření a přizpůsobení
Praktické vytváření webové stránky v několika krocích:
Vytvoření základní strukturu HTML dokumentu
Nastavení hlavičky HTML dokumentu a přidání externích souborů
Nastavení obsahu a patičky HTML dokumentu
Praktické vytváření webové stránky v několika krocích:
Přidání responzivních prvků
Přidání fontů a jejich aplikace (Google Fonts + FontAwesome)
Finalizace webové stránky (HTML + CSS + krátký JS)
Uveřejnění výsledků na internet (publikace)
Registrace hostingu zdarma – pro výukové účely
Ukázka jak dosáhnout podobného výsledky za pomocí CSS frameworku Boostrap
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
Lektoři školení
Ing. Leopold Podmolík
VUT v Brně FIT - Management a informační technologie
Certifikáty: CCNA 1 a 2 ECDL Expert MCTS: Windows 7, Configuration PRINCE2 Foundation a Practitioner
ICT: 3D brýle pro virtuální realitu – webinář (4 hodiny)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům v MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnáziích, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Cílem kurzu je přiblížit účastníkům rozdíly mezi VR (virtuální realita), AR (rozšířená realita) a Mixed reality (smíšená realita) a ukázat jim práci s jednotlivými platformami, které se dnes pro virtuální realitu používají, případně s typickými příklady, kde se daná platforma využívá.
Účastníci se prakticky seznámí s platformou od společnosti Meta, Oculus Quest 2, poznají možnosti pro základní nastavení, naučí se nejen instalovat aplikace do brýlí Oculus Quest 2, ale také např. sdílet obsah do svého telefonu nebo do prohlížeče (a tím pádem do svého počítače), což umožňuje prostřednictvím projektoru obsah z brýlí promítat na plátno.
Termíny školení
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Úvod do světa VR, AR a atd
Rozdíl mezi VR a AR
Možnosti využití VR
Platformy ve VR
HTC Vive
Valve Index
Playstation VR
MS Holo Lens
Oculus
Praktická ukázka Oculus Quest 2
Oficiální aplikace
SideQuest
Free aplikace
ICT: Digitální gramotnost ve vzdělávání –webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem je, aby si pedagogové v souladu se „Strategií digitálního vzdělávání do roku 2020“ osvojili základní soubor kompetencí nutných k identifikaci, pochopení, interpretaci, vytváření, komunikování a účelnému a bezpečnému užití digitálních technologií (jejich technických vlastností i obsahu) za účelem využití ve své pedagogické praxi.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Každý blok je akreditován samostatně jako kurz v rozsahu 8 vyučovacích hodin.
Blok I.: komunikace a tvorba obsahu (8 hodin)
Základy práce s informacemi a informační gramotnost v běžné praxi školy
prohlížení, vyhledávání, třídění, vyhodnocování, ukládání a zpětné využití informací
Komunikace a spolupráce
komunikace prostřednictvím technologií, sdílení informací a obsahu (výukových materiálů), spolupráce pomocí digitálních prostředků, správa digitální identity
Tvorba digitálního obsahu
vytváření obsahu v různých formátech, možnosti vylepšení a úpravy existujících zdrojů k vytváření nového informačního obsahu
Základy bezpečnosti a řešení problémů.
Blok II.: bezpečnost a řešení problémů (8 hodin)
Bezpečnost
Autorská práva a licence,
Ochrana zařízení,
Ochrana dat a osobních údajů,
Řešení technických problémů, inovace
Schopnost zvolit správné technologické postupy a nástroje
Kreativní používání technologií
Identifikace slabých míst v digitálních znalostech a dovednostech
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Digitální marketing pro školy – webinář (3×8 hodin)
Kurz je určen pro pedagogy, kteří zároveň mají na starosti i marketingové aktivity školy, jako může být nábor nových studentů či prezentace školy jako celku.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky využívat základy digitálního marketing pro potřeby školy. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkající se schopnosti využívat běžné části digitálního marketingu na základní úrovni. Úspěšný absolvent zná základní pojmy digitálního marketingu, umí se orientovat v jednotlivých částech digitálního marketingu jako je SEO, PPC, E-mail marketing, sociální sítě a webová analytika na úrovni přehledu.
Úvod do světa digitálního marketingu a jak v něm zanecháváme stopu.
Vysvětlení frameworku See-Think-Do-Care.
Základní popis možností v digitálním marketingu:
SEO – Jak správně nastavit a spravovat web, aby ho vyhledávače zobrazovali co nejvýše ve výsledků vyhledávání. Navíc si ukážeme nástroj Google Search Console abychom věděli, co se o našich stránkách myslí Google.
PPC – reklama ve vyhledávačích Google a Seznam pomocí jejich služeb Google Ads a Sklik.
Základní popis možností v digitálním marketingu:
E-mail marketing – Ukázat, jak lze v současné době používat email jako účinný nástroj komunikace se zákazníky. Jako nástroj je zde MailChimp, který nám pomáhá se správou kontaktů a hromadným rozesíláním emailů.
Sociální sítě – Zorientujete se v možnostech, jak spravovat svoje školní stránky na sociálních sítích a jak na nich můžeme jednoduše inzerovat. Facebook, Twitter, LinkedIn…
Základní popis možností v digitálním marketingu:
Analytika – Bez kontroly nemůžeme říci, jestli se nám něco daří nebo ne. A k tomu nám slouží nástroj Google Analytics, kde dokážeme zjistit, jestli to děláme dobře nebo špatně.
Blok II. (8 hodin)
Úvod do marketing ve vyhledávačích – Search Engine Marketing (SEM) – váš efektivní marketing ve vyhledávačích.
SEO – Podrobný popis, jak dělat on-page SEO (přímo na webových stránkách) a off-page
SEO (mimo webové stránky).
Ukážeme si, co je sitemap a webmaster tools.
Jak je důležitý responsivní design pro naše SEO.
Online testy hodnocení vašich webových stránek a jak je interpretovat.
PPC – Popis založení účtu v systémech Google Ads a Sklik.
Ukázka kampaní a jejich nastavení.
Použití nástroje pro návrh klíčových slov pro použití jak v SEO tak v PPC.
Blok III. (8 hodin)
E-mail marketing pro školy
Princip a postupy pro přípravu a realizaci moderní email kampaně – na co všechno musíme brát zřetel při vytváření emailů
Práce v systémech pro email kampaně – MailChimp (celosvětová #1 – MailChimp je online služba, která uživatelům umožňuje jednak newslettery odesílat, a také je odborně navrhnout. Dále poskytuje například možnost sdílení na sociálních sítí a sledování dosahované úspěšnosti atd.) a SmartEmailling (česká alternativa).
Sociální sítě
Seznámení se základní teorii a terminologii o sociální sítí.
Rozbor statistik sociálních sítí – abychom věděli, kde jsou jací uživatelé a jaké sociální sítě jsou pro naši firmu vhodné.
Základní správa sociálních sítí – Facebook.
Webová analytika
Vysvětlení pojmů jako je Konverze, Imprese, CTR, Cookie a další. Vhodné použití Google Tag Manager.
Vytvoření a nastavení účtu v Google Analytics. Propojení s nástroji Google Ads a Google Search Console.
Vysvětlení prostředí a popis základních přehledů, které v Google Analytics nalezneme.
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
Lektoři školení
Ing. Leopold Podmolík
VUT v Brně FIT - Management a informační technologie
Certifikáty: CCNA 1 a 2 ECDL Expert MCTS: Windows 7, Configuration PRINCE2 Foundation a Practitioner
ICT: Digitální učitel v on-line výuce – webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pedagogických pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky získat znalosti ohledně online výuky a využívat případné zařízení jako je kamera pro výuku žáku. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkající se schopnosti v problematice online výuky jako je e-learning, natáčení prezentací z obrazovky nebo natočení ucelenějšího výkladu před kamerou, které je dostupné pro školské zařízení. Úspěšný absolvent zná základní pojmy z oblasti online výuky, umí se orientovat v různých oblastech jako je e-learning, video portály (např. YouTube nebo Vimeo) a atd.
Možnosti online publikace – video servery, školní cloudy.
Práce s video kanálem YouTube.
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Informatické myšlení pro školky – webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, asistentům pedagoga MŠ a vedoucím pedagogickým pracovníkům.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky MŠ, asistenty pedagoga MŠ a vedoucí pedagogické pracovníky MŠ rozvinout informatické myšlení a naučit se pracovat v programu ScratchJr tak, aby byli schopni naučit díky této bezplatné aplikace programovat i děti od 5 let věku. Účastníci se naučí, jak naprogramovat vlastní interaktivní příběhy a hry. Naučí se, jak mohou v průběhu procesu řešit problémy, navrhovat projekty a tvořivě pracovat s počítačem. Cílem je posílení počítačové gramotnosti a schopnosti kritického myšlení při řešení problémů. Absolventi školení budou vybaveni i dalšími dovednostmi jako je programování, vyjadřování se prostřednictvím technologií a designem zaměřeným na uživatele.
Co je to informatické myšlení, příkazy, větvení cykly.
Obsluha programu pro rozvoj informatického myšlení
Zahájení a ukončení sekvence kroků v programu ScratchJr.
Prostředí programu ScratchJr, pozadí, figurky
Příkazy a jejich provedení v programu ScratchJr, pohyb figurek.
Příkazy pro změnu velikosti figurek, skrývání a zobrazování.
Práce se zvukem programu ScratchJr
Nastavení časovače a rychlosti pohybu v programu ScratchJr
Cykly – nastavení opakování v programu ScratchJr
Práce s více snímky.
Příklady komplexních algoritmů
Pohyb více postav ve scéně v programu ScratchJr
Komplexní úkoly a tvorba algoritmů v programu ScratchJr
Úprava a vytváření vlastních postav a scén
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Jak fotit a upravit fotky a video pomocí mobilu – webinář (4 hodiny)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům v MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnáziích, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Nejlepší fotoaparát na světě je ten, který máte vždy ve své kapse.
Mobil máme téměř stále u sebe a jeho využítí se nestále rozšiřuje. Proto je dobré naučit se používat svůj mobil pro pořízení kvalitích a kreativních fototografií a videí. Fotografie i videa můžeme dnes i upravit přímo na svém smartphonu .
Cílem kurzu je naučit se ovládat fotoaparát na mobilu – pořídit a upravit fotografie a videa tak, aby bylo možné jejich obsah využít pro výuku a to jak pro tvorbu vlastních výukových materiálů pedagogického pracovního do vlastí výuky, tak i podpořit kreativitu studentů k efektivnějšímu a smysluplnějšímu využívání moderních technologií.
Termíny školení
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Základní pojmy k obrázkům a videím (vektor x rastr, pixel, DPI, formáty JPG, RAW, HDR a atd)
Ovládání fotoaparátu na mobilu
Nastavení fotoaparátu
Přehled použitelných aplikací pro úpravu obrázků
Úprava obrázku a fotografií na mobilním zařízení
Zásady tvorby videií pomocí mobilu
Přehled použitelných aplikací pro úpravu videí
Úprava videí na mobilním zařízení
ICT: Jak fotit a upravit fotky a video pomocí mobilu – webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům v MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnáziích, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Nejlepší fotoaparát na světě je ten, který máte vždy ve své kapse.
Mobil máme téměř stále u sebe a jeho využítí se nestále rozšiřuje. Proto je dobré naučit se používat svůj mobil pro pořízení kvalitích a kreativních fototografií a videí. Fotografie i videa můžeme dnes i upravit přímo na svém smartphonu .
Cílem kurzu je naučit se ovládat fotoaparát na mobilu – pořídit a upravit fotografie a videa tak, aby bylo možné jejich obsah využít pro výuku a to jak pro tvorbu vlastních výukových materiálů pedagogického pracovního do vlastí výuky, tak i podpořit kreativitu studentů k efektivnějšímu a smysluplnějšímu využívání moderních technologií.
Termíny školení
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Úvod do moderních technologií (jaké mám vlastně možnosti – telefony, tablety, dig. fotoaparáty, kamery)
Základní pojmy k obrázkům a videím (vektor x rastr, pixel, DPI, formáty JPG, RAW, HDR a atd)
Ovládání fotoaparátu na mobilu
Nastavení fotoaparátu
Pokročilé fotografické funkce fotoaparátu
Pokročilé techniky fotografování mobilem
Přehled použitelných aplikací pro úpravu obrázků
Úprava obrázku a fotografií na mobilním zařízení
Ukázka práce ve vybraných aplikací
Zásady tvorby videií pomocí mobilu
Přehled použitelných aplikací pro úpravu videí
Úprava videí na mobilním zařízení
Ukázka práce ve vybraných aplikací
Možností publikací mediálního obsahu na internetu (YouTube, Vimeo a podobně)
ICT: Jak oživit prezentaci interaktivními prvky – webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Účastník bude seznámen s možnostmi výuky, které nabízí současné technologie, zejména s aplikací Nearpod, a naučí se využívat její funkce tak, aby byl schopen vytvořit plnohodnotnou vyučovací hodinu obohacenou o interaktivní prvky. Účastník se tak naučí maximálnímu využití technologií, které mu jeho škola nabízí. Účastník získá přehled o alternativách k MS PowerPoint a jejich využití pro online spolupráci žáků. Zároveň bude účastník, v případě potřeby, schopen plynule přecházet z prezenční výuky na výuku distanční.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Žák a motivace k výuce
Aplikace Nearpod – teoretická část
Seznámení s aplikací
Ukázka vzorové lekce
Popis funkcí
Ukázka integrace s ostatními aplikacemi
Aplikace Nearpod – praktická část
Praktické vytvoření interaktivní lekce z klasické PowerPoint prezentace
Otestování funkčnosti lekce ve dvojicích
Seznámení s funkcí Reports
Nearpod a Google Slides
Integrace aplikací a ukázka vytvoření lekce ve Slides jako náhradě za MS PowerPoint
Virtuální tabule a její využití
Tipy na ostatní aplikace k obohacení výuky – MENTIMETER, SLI.DO
Výstupní doklad
Po úspěšném zakončení kurzu získají absolventi osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: MS Excel – funkce a pokročilé formátování – webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům v MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnáziích, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky využívat MS Excel v jejich práci a přípravě výukových materiálů. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkající se schopnosti využívat běžné funkce tabulkových procesorů. Úspěšný absolvent umí pro svou práci využít graf, jednoduché vzorce a funkce tabulkového procesoru a rozpoznat chyby ve vzorcích.
Podmínky u agregačních funkcí (SumIF, SumIFS, CountIF, COuntIFS …)
Logické funkce
Funkce s podmínkou (Když, IFS, SWITCH)
Funkce nahrazující logické operátory (A, Nebo)
Vyhledávací funkce
Textové funkce
Úprava textů
Nahrazování textů
Vyhledávání v textech
Převody na čísla
Funkce pro datum a čas pro výkazy
Práce s datumovými údaji
Práce s časovými údaji
Pracovní dny a posuny
Pojmenované oblasti
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: MS Excel – vizualizace dat. – webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům v MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnáziích, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky využívat MS Excel v jejich práci a přípravě výukových materiálů. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkající se schopnosti využívat běžné funkce tabulkových procesorů. Úspěšný absolvent umí pro svou práci provést editaci dat, využít vybrané vzorce a funkce tabulkového procesoru v rámci své práce a rozpoznat chyby v těchto vzorcích.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Vlastní formáty čísel
Masky čísel, textů, datumů
Masky barev
Podmíněné formátování
Formátování dle pravidel
Správce pravidel – formátování dle vzorců
Ověřování a sledování
Komentáře a jejich správa.
Ověřovací pravidla – celá čísla, desetinná čísla, seznamy, datum a čas, zprávy a chybová hlášení pro ověřovací pravidla.
Sledování závislostí buněk ve výpočtech, zjištění buňky s chybějícími závislostmi.
Základní grafy
Grafy – pokročilejší úpravy
Kombinovaný graf sloupcový a spojnicový.
Přidání vedlejší osy hodnot do grafu.
Přidat a odstranit datové řady v grafu.
Úprava měřítka, minima, maxima a jednotky na ose hodnot.
Speciální typy grafů
Bublinové
Stromová mapa
Krabicový atd.
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: MS Excel – základní úpravy – webinář (4 hodiny)
Kurz je proto určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky využívat MS Excel v jejich práci a přípravě výukových materiálů. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkající se schopnosti využívat běžné funkce tabulkových procesorů. Úspěšný absolvent zná prostředí tabulkového procesoru, umí se orientovat v datech a upravovat je a rovněž připravit výukový materiál k tisku.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Prostředí aplikace, formátování a vyplňování
Formátování vzhledu buněk.
Práce se sloupci, řádky a listy.
Vyplňování a řady
Práce se schránkou
Základní výpočty
Vzorce se základními funkcemi.
Ruční tvorba vzorců.
Předtiskové úpravy a tisk
Nastavení vzhledu stránky.
Nástroje pro úpravu konců stránek.
Možnosti tisku.
Grafy
Tvorba základních typů grafů a jejich běžné úpravy.
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: MS Excel – zpracování a analýza dat – webinář (8 hodin)
Kurz je proto určen pedagogickým pracovníkům v MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnáziích, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Jedná se výběr a rozšíření jednotlivých témat již akreditovaného určených pro účastníky, kteří potřebují získat nebo upevnit své znalosti a dovednosti pouze v konkrétních oblastech dané tematiky. Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky využívat MS Excel v jejich práci a přípravě výukových materiálů. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkající se schopnosti využívat pokročilé funkce tabulkových procesorů. Úspěšný absolvent zná prostředí tabulkového procesoru, umí využít vybrané vzorce a funkce k zefektivnění své práce, umí provádět analýzu dat a tyto své znalosti a dovednosti dokáže prezentovat svým žákům a studentům.
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: MS PowerPoint – běžné úpravy – webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem je naučit pedagogické pracovníky využívat běžné možnosti MS PowerPoint v jejich práci a přípravě výukových materiálů. Program je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkajících se schopnosti vytvořit, upravit, uložit a vytisknout prezentaci s efektivním využitím nástrojů a možností programu včetně vkládání a úpravy textů, obrázků, objektů, diagramů, grafů, animací a zvuků.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Prostředí aplikace a příprava prezentace.
Text, obrázek, tabulky, obrazce.
SmartArt, graf, video.
Pokročilejší úpravy vložených objektů.
Pokročilá práce s obrazci.
Použití vodítek.
Snímek obrazovky.
Přechody snímků
Animace pro objekty.
Úvodní
Zvýrazňující
Závěrečné
Možnosti nastavení prezentace.
Předloha snímků.
Záhlaví a zápatí.
Možnosti výstupu.
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: MS PowerPoint – pokročilé úpravy – webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem je naučit pedagogické pracovníky využívat běžné možnosti MS PowerPoint v jejich práci a přípravě výukových materiálů. Program je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkajících se schopnosti vytvořit, upravit, uložit a vytisknout prezentaci s efektivním využitím nástrojů a možností programu včetně vkládání a úpravy textů, obrázků, objektů, diagramů, grafů, animací a zvuků.
Vložení videoklipu z různých zdrojů do obsahu snímku.
Vložení videoklipu s nahráním obrazovky.
Nástroje pro úpravu vlastností vloženého videa.
Příprava prezentace
Úprava předlohy snímků.
Úprava motivu v předloze snímků.
Tvorba vlastního motivu a předlohy.
Běh prezentace
Použití tlačítek akcí.
Upřesňující možnosti nastavení vlastností prezentace.
Rukopisy
Vytvoření rukopisné poznámky na snímku.
Úprava nebo odstranění rukopisné poznámky.
Možnosti výstupních formátů prezentace
Varianty uložení do formátu PDF.
Formát prezentace pro předvádění na obrazovce.
Používání a tvorba šablony.
Ukládání grafických objektů a snímků v grafických formátech.
Ukládání prezentace ve video formátu.
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: MS Word – úpravy rozsáhlého dokumentu – webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky využívat MS Word v jejich práci a přípravě výukových materiálů. Obsah je zaměřen na rozšíření praktických znalostí a dovedností týkajících se schopnosti využívat možnosti textových editorů. Úspěšný absolvent zná prostředí textového editoru, umí provádět běžné úpravy i dlouhého textu a rovněž umí připravit rozsáhlý výukový materiál k tisku.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Práce se styly
Používání, aktualizace a přizpůsobování stylů.
Vytvoření nového znakového nebo odstavcového stylu a jeho úprava.
Reference
Tvorba a úprava obsahu dokumentu.
Poznámky pod čarou, vysvětlivky, rejstříky, citace a bibliografie.
Titulky obrázků nebo tabulek a jejich seznamy.
Další vložené objekty
Hypertextové odkazy.
Tvorba a úprava grafů.
Vkládání speciálních znaků, matematických rovnic.
Pokročilá práce s rozsáhlou tabulkou.
Sloupce
Rozvržení textu do několika sloupců, konce sloupců.
Úpravy nastavení sloupců.
Oddíly
Vytváření oddílů a orientace mezi nimi.
Různá nastavení vzhledu stránky nebo zápatí pro oddíly.
Zvýšení produktivity
Vkládání automatických polí do obsahu nebo záhlaví a zápatí.
Použití a tvorba šablon.
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: MS Word – pokročilé možnosti aplikace – webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky využívat MS Word v jejich práci a přípravě výukových materiálů. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkající se schopnosti využívat pokročilé možnosti textových editorů. Úspěšný absolvent umí využít pokročilé možnosti aplikace k zefektivnění práce.
Vytvoření a tisk dokumentu hromadné korespondence.
Pravidla slučovacích polí hromadné korespondence.
Revize dokumentu
Tvorba, úprava a zobrazování komentářů.
Použití sledování změn při spolupráci na revizích.
Porovnávání a slučování dokumentů.
Možnosti omezení úprav.
Podrobné možnosti hledání a nahrazování textu.
Nastavení aplikace
Zobrazení a editace vlastností (metadat) dokumentu.
Úpravy nastavení možností aplikace Word.
Šifrování dokumentu proti otevření nebo úpravám.
Automatizace práce
Používání automatického textu.
Tvorba formulářů s ovládacími prvky.
Makra
Záznam makra a jeho spuštění.
Tvorba tlačítka pro spuštění makra.
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: MS Word – tvorba dokumentu – webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky využívat MS Word v jejich práci a přípravě výukových materiálů. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkající se schopnosti využívat běžné možnosti textových editorů. Úspěšný absolvent zná prostředí textového editoru, provádět základní úpravy textu a rovněž umí připravit výukový materiál k tisku.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Prostředí aplikace
Možnosti nastavení prostředí.
Postupy pro orientaci, pohyb a vyhledávání v dokumentu.
Postupy pro výběr částí textu.
Editace textu
Vkládání a formátování písma.
Běžné typografické zásady.
Nástroje na formátování odstavce.
Vytváření seznamů pomocí odrážek a číslování.
Nástroje na řízení toku textu na zlomech stránek.
Vkládání objektů
Způsoby zařazení obrázku do textu a jeho následné úpravy.
Tvorba tabulky její formátování a úpravy.
Vložení textového pole nebo obrazce a jejich úprava.
Vložení snímku obrazovky, okna a části obrazovky.
Vložení automatického pole s datem nebo s vlastností dokumentu.
Předtisková příprava a výstupy
Kontrola pravopisu její nastavení, Tezaurus.
Nastavení vzhledu stránky a tisk.
Další podporované formáty výstupu.
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Ozobot ve výuce I. a II. (8 hodin) – webinář
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům ZŠ, gymnázií, asistentům pedagoga a pedagogům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem je rozvoj profesních kompetencí učitelů v oblasti digitální gramotnosti a robotiky prostřednictvím praktického seznámení se s ovládáním a programováním digitálních interaktivních pomůcek a robotických hraček Ozobot Bit, Ozobot Evo a ovládnutí práce s nimi. Učitelé se naučí, jak robotické hračky využít ve výchově a vzdělávání, k rozvoji kognitivních a motorických dovedností, které jsou základem pro technické vnímání a tvoření. Kurz je využívá moderní a aktivní formy výuky, vedoucí k posílení polytechnické gramotnosti a zlepšení motivace k dalšímu vzdělávání v technické oblasti, rozvíjející logické myšlení a kreativitu. Praktické úlohy procvičované v průběhu kurzu se mohou stát pro účastníky základem a inspirací pro tvorbu vlastních výukových a výchovných úloh, materiálů a pracovních listů.
Digitální technologie v životě dětí na 1.stupni ZŠ, virtuální realita, digitální interaktivní pomůcky a programovatelné robotické hračky. Výukové metody a formy s využitím digitálních technologií.
Ozobot Bit, Ozobot Evo – seznámení s digitální interaktivní pomůckou. Možnosti využití Ozobota v polytechnické výchově dětí, ukázky programových úloh.
Praktická cvičení:
práce s Ozobotem v malých skupinách, nástin didaktických postupů, údržba robota, kalibrace robota
Barevné kódy, úlohy na sestavení a průjezd trasy
využití Ozo Puzzle a Lego podložky ve výuce
programování Ozobota fixou
tvorba Ozo kódů v Excelu
práce s aplikací OzoDraw
Blok II. (8 hodin)
OzoBlockly
Aplikace a výukové programy k rozvoji digitálních kompetencí u dětí. Programovatelné robotické hračky a simulátory blokového programování pro žáky na 1.stupni ZŠ: Dash & Dot, Ozobot, Otto, Lego…
Mobilní aplikace pro ovládání Ozobota
Praktická cvičení s tabletem a mobilem:
OzoDraw
OzoGroove
Blokové programování v prostředí OzoBlockly
seznámení s vývojovým prostředím, nastavení, režimy
programové bloky
vlastní tvorba kódu
nahrání programu do robota, testování, editace kódu
Výstupní doklad
Po úspěšném zakončení kurzu získají absolventi osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Programování pro pedagogy ve Scratch I. pro 2. stupeň ZŠ (8 hodin) – webinář
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům 2. stupně ZŠ, nižšího stupně víceletých gymnázií, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky ZŠ, asistenty pedagoga ZŠ a vedoucí pedagogické pracovníky ZŠ rozvinout informatické myšlení a naučit se pracovat v programu využívajícím vizuální blokové programování. Tyto programy jsou vhodné pro děti díky vizualizaci prováděných algoritmů a vytváření úloh různé obtížnosti dle věku a schopností žáků.
Účastníci se naučí v bezplatném programu SCRATCH, jak naprogramovat vlastní interaktivní příběhy a hry. Naučí se, jak mohou v průběhu procesu řešit problémy, navrhovat projekty a tvořivě pracovat s počítačem. Cílem je posílení počítačové gramotnosti a schopnosti kritického myšlení při řešení problémů. Absolventi školení budou vybaveni i dalšími dovednostmi jako je programování, vyjadřování se prostřednictvím technologií a designem zaměřeným na uživatele.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Úvod
Co je to informatické myšlení, základní pojmy
Příkazy, podmínky, cykly, objektový model
Obsluha programu Scratch pro rozvoj informatického myšlení
Prostředí programu Scratch
Postavy a objekty, pozadí (scéna). Úprava a kresba postav a pozadí.
Zahájení a ukončení sekvence kroků v programu.
Blokové příkazy pro pohyb postav a objektů. Kresba tužkou na pozadí.
Blokové příkazy pro vzhled, skrývání a zobrazování, kostýmy a využití pro animaci
Blokové příkazy pro práci se zvukem, nahrávání, hlasitost
Blokové příkazy pro ovládání – podmínky a cykly
Objektové blokové příkazy – události.
Komplexní příběhy a hry (algoritmy) využívající probrané blokové příkazy a cvičení
Výstupní doklad
Po úspěšném zakončení kurzu získají absolventi osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Programování pro pedagogy ve Scratch II. pro 2. stupeň ZŠ (8 hodin) – webinář
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům 2. stupně ZŠ, nižšího stupně víceletých gymnázií, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky ZŠ, asistenty pedagoga ZŠ a vedoucí pedagogické pracovníky ZŠ rozvinout informatické myšlení a naučit se pracovat v programu využívajícím vizuální blokové programování. Tyto programy jsou vhodné pro děti díky vizualizaci prováděných algoritmů a vytváření úloh různé obtížnosti dle věku a schopností žáků.
Účastníci se naučí v bezplatném programu SCRATCH, jak naprogramovat vlastní interaktivní příběhy a hry. Naučí se, jak mohou v průběhu procesu řešit problémy, navrhovat projekty a tvořivě pracovat s počítačem. Cílem je posílení počítačové gramotnosti a schopnosti kritického myšlení při řešení problémů. Absolventi školení budou vybaveni i dalšími dovednostmi jako je programování, vyjadřování se prostřednictvím technologií a designem zaměřeným na uživatele.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Obsluha a tvorba algoritmů v programu Scratch pro rozvoj informatického myšlení
Zopakování blokových příkazů z prvního bloku formou komplexního algoritmu (příběh, hra)
Blokové příkazy pro vnímání
Pohyb více postav ve scéně a jejich interakce
Přechod mezi scénami
Práce s proměnnými a jejich využití a algoritmech
Práce s matematickými operátory a jejich využití a algoritmech
Tvorba vlastních bloků
Komplexní úkoly a tvorba algoritmů, praktické úkoly a cvičení
Výstupní doklad
Po úspěšném zakončení kurzu získají absolventi osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Programování pro pedagogy ve Scratch pro 1. stupeň ZŠ (8 hodin) – webinář
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, 1. stupně ZŠ, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky rozvinout informatické myšlení a naučit se pracovat v programu ScratchJr tak, aby byli schopni naučit díky této bezplatné aplikace programovat i děti od 6 let věku. Účastníci se naučí, jak naprogramovat vlastní interaktivní příběhy a hry. Naučí se, jak mohou v průběhu procesu řešit problémy, navrhovat projekty a tvořivě pracovat s počítačem. Cílem je posílení počítačové gramotnosti a schopnosti kritického myšlení při řešení problémů. Absolventi školení budou vybaveni i dalšími dovednostmi jako je programování, vyjadřování se prostřednictvím technologií a designem zaměřeným na uživatele.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Co je to informatické myšlení, příkazy, větvení cykly.
Obsluha programu ScratchJr pro rozvoj informatického myšlení
Zahájení a ukončení sekvence kroků v programu.
Tvorba scén a objektů ve vestavěném grafickém editoru, používání knihovny
Příkazy pro pohyb a jejich nácvik a použití v algoritmu.
Příkazy pro změnu velikosti figurek, skrývání a zobrazování.
Práce se zvukem programu
Nastavení časovače a rychlosti pohybu
Cykly – nastavení opakování v programu
Příklady a nácvik komplexních algoritmů
Základy práce s objekty – interakce, dotyk, posílání zpráv
Praci s více snímky.
Pohyb více postav ve scéně v programu ScratchJr
Komplexní úkoly a tvorba algoritmů v programu ScratchJr. Tvorba algoritmů
Výstupní doklad
Po úspěšném zakončení kurzu získají absolventi osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Rozvoj informatického myšlení s využitím robotických hraček webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, 1. stupně ZŠ, asistentům pedagoga, pedagogickým pracovníkům školních družin a vedoucím pedagogickým pracovníkům.
Vzdělávacím cílem celé akce je rozvoj profesních kompetencí učitelů MŠ (popř. 1. stupně ZŠ) v oblasti digitální gramotnosti a robotiky prostřednictvím praktického seznámení se s ovládáním a programováním digitálních interaktivních pomůcek a robotických hraček Bee-Bot, Code-a-pillar. Cílem je ovládnutí práce s efektivními edukativními pomůckami. Ukázat jim, jak využít zmíněné programovatelné robotické hračky v polytechnické výchově dětí, k rozvoji kognitivních a motorických dovedností, které jsou základem pro technické vnímání a tvoření. Kurz je využívá moderní a aktivní formy výuky, vedoucí k posílení polytechnické gramotnosti a zlepšení motivace k dalšímu vzdělávání v technické oblasti, rozvíjející logické myšlení a kreativitu. Praktické úlohy procvičované v průběhu kurzu se mohou stát pro účastníky základem a inspirací pro tvorbu vlastních výukových a výchovných úloh, materiálů a pracovních listů.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Digitální technologie v životě dětí předškolního věku, vymezení pojmů cíle vzdělávání, výhody a nevýhody, rizika, využití digitálních technologií v MŠ jako je interaktivní table, počítač, tablet, digitální fotoaparát, digitální mikroskop, robotické hračky atd. Výukové metody a formy s využitím digitálních technologií.
Aplikace a výukové programy k rozvoji digitálních kompetencí u dětí. Digitální a robotické hračky pro děti předškolního věku: Bee-bot, Code-a-Pillar, Dash & Dot, Ozobot, stavebnice Lego.
Praktické seznámení s digitální interaktivní pomůckou Bee-Bot, možnosti využití Bee-Bot v polytechnické výchově dětí, ukázky programových úloh, práce s pomůckou v malých skupinách, programování pohybu, nástin didaktických postupů.
Praktické seznámení s robotickou hračkou Code-a-pillar, možnosti využití Code-a-pillar, v polytechnické výchově dětí, ukázky programových úloh, procvičování programování Code-a-pillar.
Bezpečnost digitální techniky, údržba digitálních technologií, rizika a prevence problémů.
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Tvorba mobilní aplikace blok I. a II. (2 x 8 hodin) – webinář
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky získat znalosti ohledně Vývoje mobilních aplikací a to jak z hlediska jednoduché aplikace až po vytvoření mírně složitější mobilní aplikace o různých pro výuku žáku. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkající se vývoje mobilních aplikací, kde v podstatě nejsou školy nijak omezeny. Úspěšný absolvent zná základní pojmy z oblasti vývoje mobilních aplikací, umí se orientovat v různých oblastech jako jsou programovací jazyk pro vývoj mobilních aplikací, principy mobilního vývoje a vývojové prostředí.
Zprovoznění vývojového prostředí pro vývoj mobilní aplikace
Základy programovacího jazyka pro vývoj mobilních aplikací
Vytvoření jednoduché mobilní aplikace
Blok II. (8 hodin)
Seznámení s moderním přístupem při vývoji mobilních aplikací
Návrh a architektura mobilní aplikace
Tvorba mobilní aplikace s různými prvky
Výstupní doklad
Po úspěšném zakončení kurzu získají absolventi osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Tvorba ročníkových dokumentů (8 hodin) – webinář
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem je naučit pedagogické pracovníky, jak správně sestavit delší dokument dle správných typografických zásad, jak postavit požadavky na tvorbu tohoto typu dokumentu a zkontrolovat správné používání těchto zásad. Budou seznámeni s formální skladbou takového dokumentu, jak do něj vkládat doplňující sekce jako obsah, rejstříky, seznamy obrázků a tabulek a citace.
Typografická pravidla pro zápis značek, jednotek, měny, čísel, pomlček, slitků apod.
Pravidla pro odstavce, zalamování na stránkových zlomech
Správné vkládání obrázků a tabulek
Práce s oddíly dokumentu, sloupce.
Vytváření úvodní strany
Obsahy a rejstříky
Seznamy obrázků a tabulek
Citace
Poznámky pod čarou
Finální úprava delších dokumentů, různá záhlaví a zápatí v oddílech, číslování v oddílech, sudé a liché stránky, export
Výstupní doklad
Po úspěšném zakončení kurzu získají absolventi osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Tvorba webových aplikací blok I. a II. (2 x 8 hodin) – webinář
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky získat znalosti ohledně Vývoje webových aplikací a to jak z hlediska front-end tak i back-end aplikací pro výuku žáku. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkající se vývoje webových aplikací, kde v podstatě nejsou školy nijak omezeny. Úspěšný absolvent zná základní pojmy z oblasti vývoje webových aplikací, umí se orientovat v různých oblastech jako je front-end/back-end vývoj a webové frameworky.
Seznámení s aktuálními technologiemi pro fron-end vývoj webových aplikací
Základní práce v programovacím jazyku pro front-end
Základní práce ve webových front-end frameworku
Praktická ukázka front-end vývoje
Publikace jednoduché webové aplikace
Blok II. (8 hodin)
Back-end
Seznámení se aktuálními technologiemi pro back-end vývoj webových aplikací
Základní práce v programovacím jazyku pro back-end
Základní práce ve webových front-end framework
Praktická ukázka back-end vývoje
Publikace jednoduché webové aplikace – back-endu
Výstupní doklad
Po úspěšném zakončení kurzu získají absolventi osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Tvorba webu pomocí CMS WordPress webinář (3×8 hodin)
Kurz je určen pedagogům informatických předmětů v ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnáziích, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem je naučit pedagogické pracovníky:
blok I. – vytvořit web pomocí CMS WordPress na lokálním počítači s tím, že chápou význam potřebných pojmů. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností pro zprovoznění lokálního webu ve WordPressu. Úspěšný absolvent umí nainstalovat a ovládat platformu XAMPP, do ní nainstalovat CMS WordPress a v něm provádět základní administrační kroky.
blok II. – vytvořit online web s doménou 3. řádu pomocí CMS WordPress na freehostingu. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností pro zprovoznění webu ve WordPressu. Úspěšný absolvent se umí zaregistrovat na freehostig, nainstalovat sem CMS WordPress a v něm vytvořit jednoduchý funkční web.
blok III. – administrovat web vytvořený v CMS WordPress. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností pro přizpůsobení vzhledu a chování webu ve WordPressu. Úspěšný absolvent umí zaregistrovat na administrovat CMS WordPress pomocí jeho nabídek a také pomocí vlastních CSS kódů.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Každý blok je akreditován samostatně jako kurz v rozsahu 8 vyučovacích hodin.
Blok I (8 hodin)
Tvorba webu – pojmy
Internet – základní pojmy
Programovací jazyky a nástroje tvorby
Webhosting, registrace domény
Tvorba webu – pojmy
AMP – internetový server pro CMS WordPress
Standardizace – w3s, validátor, SEO
Instalace CMS WordPress na lokálním PC
Instalace platformy XAMPP
Ovládání platformy XAMPP
Instalace CMS WordPress
Základy administrace CMS WordPress
Prostředí administrace
Přizpůsobení vzhledu
Tvorba stránek a příspěvků
Tvorba menu webu
Blok II. (8 hodin)
Instalace CMS WordPress na freehosting
Registrace na freehosting s doménou 3. řádu
Instalace CMS WordPress
Administrace CMS WordPress
Natavení webu
Přizpůsobení vzhledu
Administrace CMS WordPress
Uživatelské role
Doporučené základní pluginy
Tvorba obsahu webu
Tvorba stránek, příspěvků, menu, kategorií, štítků
Blok III. (8 hodin)
Administrace CMS WordPress
Natavení webu
Přizpůsobení vzhledu
Uživatelské profily a role
Administrace CMS WordPress – Pluginy
Obsluha obrázků
Optimalizace SEO
Obrana proti spamování
Zrychlení funkce webu
Přizpůsobení vzhledu pomocí CSS
CSS – základní pojmy
Ukázka práce s CSS v editoru kódu
Přizpůsobení vzhledu pomocí CSS
Použití CSS v CMS WordPress
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Tvorba WordPress pluginu (8 hodin) – webinář
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem programu je naučit pedagogické pracovníky získat znalosti ohledně Vývoje WordPress pluginu a to jak z hlediska jednoduchých úprav až po vytvoření komplexního WordPress pluginu pro výuku žáku. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností týkající se vývoje WordPress pluginu, kde v podstatě nejsou školy nijak omezeny. Úspěšný absolvent zná základní pojmy z oblasti vývoje WordPress pluginu, umí se orientovat v různých oblastech jako je struktura WordPress, HTML, CSS a PHP případně i JS.
Po úspěšném zakončení kurzu získají absolventi osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Úprava fotografií – bezplatné a on-line aplikace – webinář (8 hodin)
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům v MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnáziích, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků.
Vzdělávacím cílem je naučit pedagogické pracovníky využívat grafické nástroje v jejich práci a při přípravě výukových materiálů, tzn. orientovat se v základních pojmech grafiky, využívat snadno dostupné aplikace pro správu a úpravu fotografií. Obsah je zaměřen na získání praktických znalostí a dovedností v práci s aplikací Fotky, s freewarovými aplikacemi a online nástroji na správu a úpravu fotografií tak, aby byl účastník schopen využít získané znalosti a dovednosti při přípravě výukových materiálů a uměl je prezentovat svým žákům a studentům.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Každý blok je akreditován samostatně jako kurz v rozsahu 8 vyučovacích hodin.
Blok I. (8 hodin)
Grafika – základní pojmy
Zálohování fotografií
Principy spolehlivého zálohování
Zálohování na bezplatná webová úložiště
Aplikace Fotky
Úpravy expozice fotografie
Ořez a srovnání fotografie
Freewarové aplikace
Správa fotografií
Úpravy expozice
Retuše
Online nástroje na správu a úpravu fotografií
Sdílení fotoalb
Online úprava fotografií
Praktické příklady.
Blok II. (8 hodin)
Freewarové grafické editory
Úpravy expozice fotografie (křivky, histogram)
Retušovací úpravy
Hromadné úpravy
Mobilní aplikace na úpravu fotografií
Online nástroje na úpravu fotografií
Online úprava expozice fotografií
Online retušovací úpravy
Video prezentace fotoalb
Použití desktopových aplikací
Pomocí online nástrojů
Praktické příklady.
Blok III. (8 hodin)
Grafika rastrová a vektorová
Pojmy
Aplikace
Práce s vrstvami zdarma
Úpravy expozice fotografie s využitím vrstev
Retušovací úpravy s využitím vrstev
Online grafické nástroje zdarma s podporou vrstev
Online grafické práce s vrstvami
Vektorové nástroje zdarma
Ukázka práce ve vektorovém nástroji
Video prezentace fotoalb
Použití desktopových aplikací
Pomocí online nástrojů
Praktické příklady.
Výstupní doklad
Osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
Získané dovednosti
Úspěšný absolvent bloku I. umí u fotografií upravit expoziční nedostatky, ořezávat a narovnávat snímky, provádět základní retuše, vytvářet a sdílet webová alba a provádět úpravy obrázků v online nástrojích.
V bloku II. se účastníci naučí pracovat s větším počtem fotografií, umí u nich provádět expoziční úpravy, ořezávat a narovnávat snímky, provádět retuše a vytvářet z fotografií video prezentace.
V bloku III. se účastníci naučí využívat práci ve vrstvách pro úpravy, retuše nebo tvorbu grafických souborů, seznámí se také s principy a ukázkou práce ve vektorovém grafickém editoru
ICT: Výuka informatiky podle nového RVP – webinář (8 hodin)
Kurz je určen učitelům ZŠ, nižších stupňů gymnázií, asistentům pedagoga, vychovatelům školních kroužků a klubů, vedoucím pedagogickým pracovníkům.
Vzdělávacím cílem je seznámit účastníky se čtyřmi klíčovými oblastmi výuky informatiky podle inovovaného RVP: Data a modelování, Algoritmizace a programování, Informační systémy, Digitální technologie.
Cílem je nasměrovat posluchače (pedagogické pracovníky) k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků pomocí systémového přístupu při analýze situací, řešení úloh, týmové práce s digitálními technologiemi, porozuměním různým přístupům ke kódování informací, komunikací pomocí formálních jazyků a standardizováním pracovních postupů v situacích, kdy to usnadní práci.
Absolvent tohoto modulu by měl být schopen pomocí vhodných nástrojů poupravit své stávající výukové materiály v duchu nové koncepce výuky informatiky související se současnou revizí RVP.
Aktuálně není vypsaný žádný termín, v případě zájmu můžete kurz poptat na emailu info@poc-sluzba.cz.
Obsahová náplň
Data a modelování
Data – sběr a záznam dat s využitím textu, čísla, barvy, tvaru, obrazu a zvuku; hodnocení získaných dat, vyvozování závěrů, kontrola, filtrování, třídění a řazení dat, porovnávání a prezentace dat.
Modelování – pojem model, využití obrazových modelů (myšlenkové a pojmové mapy, schémata, tabulky, diagramy).
Kódování a přenos dat – využití značek, piktogramů, symbolů a kódů pro záznam, sdílení, přenos a ochranu informace, řešení problémů s daty.
Informační systémy
Systémy – pojem systém a objekt, skupiny objektů a vztahy mezi nimi, vzájemné působení (příklady systémů z okolí žáka).
Strukturovaná data a práce s nimi, shodné a odlišné vlastnosti objektů; řazení prvků do řad, číslovaný a nečíslovaný seznam, víceúrovňový seznam; tabulka a její struktura; záznam, doplnění a úprava záznamu.
Algoritmizace a programování
Algoritmizace – řešení problému krokováním: postup, jednotlivé kroky, vstupy, výstupy, formy zápisu (obrázky, značky, symboly, text); příklady situací s opakovaně použitelnými postupy; úprava kroků algoritmu; sestavení funkčního postupu řešícího konkrétní jednoduchou situaci.
Úvod do blokové programování – události, sekvence, cyklus, podprogramy; sestavení programu řešící jednoduchou úlohu, kontrola řešení a ověřování funkčnosti programu, nalezení chyby a oprava kódu.
Digitální technologie
Pojmy hardware a software, operační systémy, formáty souborů, komprese dat; počítačové sítě, web, prohlížeč, vyhledávač, cloud, sdílení dat; bezpečnost – pravidla bezpečné práce s digitálním zařízením, uživatelské účty, hesla, zálohování dat, digitální identita – digitální stopa, sledování polohy, cookies.atd.
Výstupní doklad
Po úspěšném zakončení kurzu získají absolventi osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
ICT: Vzorce v počítači a jejich grafická prezentace (8 hodin) – webinář
Kurz je určen pedagogickým pracovníkům MŠ, ZŠ, SŠ, SOU, VOŠ, gymnázií, ZUŠ, SUŠ, učitelům speciálních škol, asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům SVČ, školních družin a školních klubů včetně vedoucích pracovníků vyučujícím předměty využívající vzorce a matematické zápisy.
Vzdělávacím cílem je naučit pedagogické pracovníky používat výpočetní techniku a zápisu a řešení matematických vzorců a zápisů a jejich grafickému zobrazení. To jim umožní čitelně a přehledně provádět matematické zápisy a v elektronické podobě si je předávat s žáky. Učitelé si natrénují používaní těchto nástrojů v běžných programech sady Office i některých freewarových verzím specializovaných software.
Excel – grafické zobrazení některých vzorců, stanovení vzorců z grafu.
Excel – používání různých a speciálních typů grafů
Excel – používání kartogramu
Specializovaný software pro zápis vzorců a rovnic
Základní výpočty a vyhodnocení podmínek v SMath studio
Výstupní doklad
Po úspěšném zakončení kurzu získají absolventi osvědčení o absolvování kurzu v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů.
Máte dotaz k kurzům skupiny DVPP ICT webinářů? Napište nám!
Spravovat souhlas s cookies
Abychom poskytli co nejlepší služby, používáme k ukládání a/nebo přístupu k informacím o zařízení, technologie jako jsou soubory cookies. Souhlas s těmito technologiemi nám umožní zpracovávat údaje, jako je chování při procházení nebo jedinečná ID na tomto webu. Nesouhlas nebo odvolání souhlasu může nepříznivě ovlivnit určité vlastnosti a funkce.
Funkční
Vždy aktivní
Technické uložení nebo přístup je nezbytně nutný pro legitimní účel umožnění použití konkrétní služby, kterou si odběratel nebo uživatel výslovně vyžádal, nebo pouze za účelem provedení přenosu sdělení prostřednictvím sítě elektronických komunikací.
Předvolby
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistiky
Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro statistické účely.The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
Technické uložení nebo přístup je nutný k vytvoření uživatelských profilů za účelem zasílání reklamy nebo sledování uživatele na webových stránkách nebo několika webových stránkách pro podobné marketingové účely.
